A direcção da Escola Secundária da Boa Vista (ESBV) enviou uma reclamação formal ao Ministério da Educação, pedindo a suspensão imediata e o reagendamento do Exame Nacional de Matemática do 12.º ano. O pedido é fundamentado num Relatório Técnico de Oposição que denuncia um 'grave desfasamento' entre os conteúdos do exame e a matéria lecionada aos alunos durante o ano letivo de 2025/26. O relatório destaca que o ritmo das aulas foi prejudicado por feriados nacionais e pela perda de aulas devido aos calendários de avaliação interna, resultando em que vários temas complexos foram abordados apenas de forma introdutória. A análise técnica identificou conteúdos específicos na prova, como Trigonometria e Dízimas Infinitas Periódicas, que não foram trabalhados em sala de aula. A direcção da ESBV argumenta que o elevado nível de exigência do exame ignorou a progressão gradual de complexidade, causando bloqueios de raciocínio e dificuldades emocionais nos estudantes. Com base nestes argumentos, a escola pede uma intervenção urgente para que o exame seja suspenso e uma nova data para uma prova de substituição seja estabelecida, com conteúdos adequados ao currículo lecionado na ilha da Boa Vista.
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· Versão em Kriolu cabo-verdianoEscola Secundária di Boa Vista Pidi Suspensão di Exame di Matemátika
Direcção di Escola Secundária di Boa Vista (ESBV) mandou un reclamação formal pa Ministério di Educação, pedindo pa suspende y reagenda Exame Nacional di Matemátika di 12.º ano. Pedidu ta basa na un Relatório Técnico di Oposição ki ta denunzia un 'grave desfasamentu' entre conteúdo di exame y matéria ki foi ensina pa alunus durante anu letivu di 2025/26.
Relatório ta destaca ki ritmo di aulas foi prejudikadu pa feriados nasonal y perda di aulas por causa di calendários di avaliação interna, resultandu ki vários temas complexus foram abordados so di forma introdutória. Análise técnica identificou conteúdos específicos na prova, como Trigonometria y Dízimas Infinitas Periódicas, ki não foram trabalhados na sala di aula.
Direcção di ESBV ta argumenta ki nível di exigência di exame ignorou progressão gradual di complexidade, causando bloqueios di raciocínio y dificuldades emocionais nos estudantes. Com base neses argumentos, escola ta pidi un intervenção urgente pa ki exame seja suspensu y un nova data pa prova di substituição seja estabelecida, com conteúdos adequados pa currículo ki foi ensina na ilha di Boa Vista.
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