O ministro da Educação, Arnaldo Brito, confirmou que o ensino superior público em Cabo Verde será isento de propinas para o ano académico de 2026/2027, durante uma sessão no parlamento. Esta decisão é uma das quatro prioridades delineadas pelo Governo para o sector da educação, que visa universalizar e fortalecer a educação pré-escolar, reconhecendo a sua importância no desenvolvimento escolar e social das crianças. Além da isenção de propinas, o ministro destacou a valorização social da profissão docente como uma prioridade fundamental, afirmando que a qualidade da educação depende de professores motivados e respeitados. O Governo também planeia implementar reformas estruturais nas escolas, melhorando a organização e a articulação entre os diferentes níveis de ensino. Outra mudança proposta envolve a evolução do modelo de avaliação, passando de um enfoque na classificação para uma abordagem que valorize a aprendizagem contínua e a autorregulação dos alunos. Estas medidas visam não apenas melhorar a qualidade do ensino, mas também assegurar que todos os estudantes tenham igualdade de oportunidades no acesso à educação superior.
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· Versão em Kriolu cabo-verdianoGovernu garante ensino superior públiku sin propinas pa 2026/2027
Ministru di Edukason, Arnaldo Brito, confirmou ki ensino superior públiku na Kabu Verdi ta ser sin propinas pa ano akademiku di 2026/2027, durant un sessão na parlamentu. Es decisão é un di quatro prioridat ki Governu traçá pa setor di edukason, ki ta visa universalizá e fortifiká edukason pré-eskolár, reconhecendu sua importância na desenvovimentu escolar e social di krinças.
Além di isenção di propinas, ministru destacou valorizason social di profissão di professor como un prioridade fundamental, afirmandu ki qualidade di edukason depende di professores motivadus e respeitadus. Governu tamiém planeja implementá reformas estruturais na escolas, melhorandu organização e articulação entre diferentes níveis di edukason.
Un otus mudansa proposta envolve evolução di modelo di avaliação, passando di un enfoque na classificação pa un abordagem ki valoriza aprendizagem contínua e autorregulação di alunos. Es medidas ta visa não só melhora qualidade di ensino, mas tamiém assegurá ki tudu estudantes ten igualdade di oportunidades na acesso a edukason superior.
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